Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Вот куда нужно вернуться в прошлое, чтобы убить Гитлера. Рассказываем о том, как герой-одиночка едва не изменил ход мировой истории
  2. «Хождение по мукам». Беларуска рассказала, сколько «инстанций» пришлось пройти, чтобы в санатории получить ключи от номера и заселиться
  3. Доллар развернулся: как быстро будут расти курсы? Прогноз по валютам
  4. В Кричеве повышенные меры безопасности: просят немедленно сообщать милиции о подозрительных в камуфляже
  5. «Провал просто провальный». Аналитик рассказал, что происходит на рынке недвижимости
  6. Минчанка, которая рассказала о том, что таксист предлагал отвезти ее в лес, заявила, что «конфликт полностью улажен»
  7. В больнице скончался мужчина, устроивший стрельбу в Кракове
  8. «Что они вообще производят?!» Минчане жалуются на яйца Дзержинской птицефабрики
  9. В квартире мужчины, устроившего стрельбу в центре Кракова, нашли три тела — это его родители и сестра
  10. Спросили в Быховском исполкоме, почему у новой скульптуры к Году женщины такое странное лицо


/

В Беларуси пересмотрят систему оценки по языкам в школе. Соответствующее постановление опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.

Изображение носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

С 1 сентября 2025 года в беларусских школах изменится система оценивания диктантов, проверочных и творческих работ по русскому и беларусскому языкам — теперь к ошибкам учеников будут относиться мягче.

Нововведения призваны снизить уровень стресса у школьников: теперь можно не бояться зачеркиваний и мелких промахов — главное, чтобы работа оставалась аккуратной. Особенно это касается младших классов. Например, раньше ученик мог получить 9 за словарный диктант только при одном исправлении, а теперь — даже если допустит одну негрубую ошибку. За грубую ошибку — 8, а за две уже ставят 7.

Для родителей составлена понятная шкала: если в словарном диктанте нет ошибок — это 10, если одна негрубая — 9, а дальше баллы снижаются в зависимости от количества и характера ошибок. При восьми и более ошибках работа будет оценена на единицу.

Подобные принципы теперь распространяются и на учеников 5−11-х классов, включая текстовые диктанты. Для таких работ также предусмотрена четкая градация: чем меньше орфографических и пунктуационных ошибок — тем выше оценка. Например, за одну негрубую орфографическую ошибку можно получить 9, а за две — уже 8. Комбинации «ошибки/пунктуация» прописаны для всех уровней от 10 до 1.

Министерство образования объяснило, что цель этих изменений — поддержать детей, особенно тех, кто только учится грамотно писать. Учителям теперь рекомендуют смотреть не только на количество ошибок, но и на их характер. Так, например, опечатки, несущественные описки или пропущенные точки — это негрубые ошибки, а вот искажения орфограмм или неправильный перенос слова уже считаются грубыми.